情報Ⅰ 【『情報Ⅰ』解説動画】1-(7)新しい情報システム
この記事では、高等学校で履修する『情報Ⅰ』第1章「情報社会の問題解決」より、「(7)新しい情報システム」について解説します。Youtubeの授業動画・確認問題・授業プリントは、高校生が家庭学習で利用したり、教員が学校の授業で利用したり、宿題にして反転学習に利用したり……と、自由に使ってもらって構いません！
数学・情報
情報Ⅰ 
情報Ⅰ 【『情報Ⅰ』解説動画】1-(6)個人情報の保護と管理
この記事では、高等学校で履修する『情報Ⅰ』第1章「情報社会の問題解決」より、「(6)個人情報の保護と管理」について解説します。Youtubeの授業動画・確認問題・授業プリントは、高校生が家庭学習で利用したり、教員が学校の授業で利用したり、宿題にして反転学習に利用したり……と、自由に使ってもらって構いません！
情報Ⅰ 【『情報Ⅰ』解説動画】1-(5)知的財産権③ 著作権の例外規定・CCライセンス
この記事では、高等学校で履修する『情報Ⅰ』第1章「情報社会の問題解決」より、「(5)著作権の例外規定・CCライセンス」について解説します。Youtubeの授業動画・確認問題・授業プリントは、高校生が家庭学習で利用したり、教員が学校の授業で利用したり、宿題にして反転学習に利用したり……と、自由に使ってもらって構いません！
情報Ⅰ 【『情報Ⅰ』解説動画】1-(4)知的財産権② 著作権
この記事では、高等学校で履修する『情報Ⅰ』第1章「情報社会の問題解決」より、「(4)知的財産権② 著作権」について解説します。Youtubeの授業動画・確認問題・授業プリントは、高校生が家庭学習で利用したり、教員が学校の授業で利用したり、宿題にして反転学習に利用したり……と、自由に使ってもらって構いません！
情報Ⅰ 【『情報Ⅰ』解説動画】1-(3)知的財産権① 産業財産権
この記事では、高等学校で履修する『情報Ⅰ』第1章「情報社会の問題解決」より、「(3)知的財産権① 産業財産権」について解説します。Youtubeの授業動画・確認問題・授業プリントは、高校生が家庭学習で利用したり、教員が学校の授業で利用したり、宿題にして反転学習に利用したり……と、自由に使ってもらって構いません！
情報Ⅰ 【『情報Ⅰ』解説動画】1-(2)情報モラルと個人に及ぼす影響
この記事では、高等学校で履修する『情報Ⅰ』第1章「情報社会の問題解決」より、「(2)情報モラルと個人に及ぼす影響」について解説します。Youtubeの授業動画・確認問題・授業プリントは、高校生が家庭学習で利用したり、教員が学校の授業で利用したり、宿題にして反転学習に利用したり……と、自由に使ってもらって構いません！
情報Ⅰ 【『情報Ⅰ』解説動画】1-(1)情報社会と情報
この記事では、高等学校で履修する『情報Ⅰ』第1章「情報社会の問題解決」より、「(1)情報社会と情報」について解説します。Youtubeの授業動画・確認問題・授業プリントは、高校生が家庭学習で利用したり、教員が学校の授業で利用したり、宿題にして反転学習に利用したり……と、自由に使ってもらって構いません！
数学・情報 共通テスト2021 数学IA【問題文と解説】
共通テスト2021の数学IAの問題文と解説です。高校の授業で使えるB4プリントも配布予定です。今回は初の共通テストで、計算量は少なめ、文章量は多めの問題でした。各予備校は「難化」との予想でしたが、平均点は59.20点という結果でした。このページでは、共通テスト2021の数学IAの問題文と解説を掲載しています。
面白い数学 【確率・大数の法則】サイコロを6回投げると6の目が1回出るのか？
確率を学習していく中で、勘違いしている人がいます。サイコロを投げて6の目が出る確率は1/6。これは、6回投げて1回出るということではありません。確率の計算は、大数の法則に基づいています。サイコロを無限に投げたとき、初めて計算通りの結果になるのです。この記事では、確率の大原則・大数の法則について解説していきます。