教員へ

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【教師の便利グッズ】汎用型名票のご紹介

私たち教師は、課外や委員会、講演会、班活動など、何かと名票を作ることが多いです。 そのとき、EXCELで名票に○をつけ、フィルタで抽出して名前をコピーして別のシートにコピペして罫線を引いて…という作業にうんざりしていませんか? そこで、何にでも使える便利な『汎用型名票』をご紹介します。
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【教師の便利グッズ】らくらく所見作成ソフトのご紹介

担任にとって、年度末の大仕事といえば…指導要録ですね。 とくに所見欄は、本当に頭を悩ませます。 そこで今回は、その指導要録の所見欄を簡単に作成できる『らくらく所見作成ソフト』をご紹介します。
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教えない授業で生徒の考える力を育てる

授業中、「アレも言わなくちゃ!」「まだアレも説明してない!」のように、ついつい多く喋りすぎてしまっていませんか?いま、一斉授業からアクティブラーニングへの移行が叫ばれています。そういう時代なので、授業スタイルを思い切って変えてみました。そうなった経緯と、私の考えを綴っていきます。
プログラミング教育

【学習指導要領を読み解く】高校におけるプログラミング教育とは?〜後半~

令和3年度から高校でもプログラミング教育がスタートします。 高校のプログラミング教育では何を教えれば良いのでしょうか? 「何を教えたらよいのか分からない…」そういった不安を抱えておられる先生方はとても多いと思います。 今回は新しい学習指導要領を読み、何をどう教えて、どのような力を身に着けさせれば良いのか見ていきます。
プログラミング教育

【学習指導要領を読み解く】高校におけるプログラミング教育とは?〜前半~

令和3年度から高校でもプログラミング教育がスタートします。 高校のプログラミング教育では何を教えれば良いのでしょうか? 「何を教えたらよいのか分からない…」そういった不安を抱えておられる先生方はとても多いと思います。 今回は新しい学習指導要領を読み、何をどう教えて、どのような力を身に着けさせれば良いのか見ていきます。
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